Sammankoppling: Ginnys Rike

Sammankoppling.

I boken Ginnys rike kan man känna en känsla från Ginny och det är oro, rädsla och ibland känner man att hon känner sig lite övergiven. Dessa känslor kommer efter ungefär halva boken då Ginnys halvbror Robin kommer in i bilden.

Ginny visste inte att hon hade en halvbror och hon fick också reda på av sin kompis syster ett rykte om att hennes pappa hade suttit i fängelset. Ginny kände sig lite orolig att det är sant att hennes pappa har suttit i fängelset. Ginny tyckte att Robin var i vägen och han kunde ju klara sig själv. Han behövde väl inte bo hos henne, han kunde väl klara sig själv tyckte Ginny. Hon börjar reda ut detta och får reda mer och mer om hennes bakgrund. Hon får reda på att hennes pappa har suttit i fängelse.

Jag tog denna scen eftersom att när jag läste boken så tänkte jag på denna film. Det film som jag såg för några år sen. Kommer tyvärr inte ihåg vad den hette men den handlade om en tjej och hennes mamma hade dött. Hennes pappa hade hittat en ny och de flyttade ihop. Denna kvinnan som hennes pappa flyttade ihop med hade en dotter som bara brydde sig om sig själv. Tjejen som filmen handlade om tyckte att mamman och dottern bara var i vägen hela tiden. Hon tyckte också att de förstörde relationen mellan hon och hennes pappa. Men detta löste sig tillslut och döttrarna blev kompisar.

Att göra en ester (lukt)

 

Syfte: Syftet med laborationen var att tillverka en ester och sedan beskriva lukten.

Hypotes: Min hypotes är att jag tror att vi kommer att lyckas att skapa en ester(lukt)

och vissa kommer lukta starkare än vissa andra.

Material:

• Brännare
• Provrör och provrörshållare
• Trefot med nät
• Bägare
• Ättiksyra, smörsyra, svavelsyra, etanol, propanol, pentanol.
• ”klädnypa”

Utförande:

Vi började med att värma vattnet så att det kunde bli varmt eftersom man skulle göra ett vattenbad där man skulle sätta provröret i. Sedan blandade alkoholen, ättiksyra och svavelsyra i ett provrör och rörde om lite i den. Vi fick inte hålla den med bara händer eftersom det var frätande syra i röret så vi höll den med en så kallad klädnypa. Det var som en klädnypa fast längre. Efter det så satt vi ner den i vattenbadet som då var kokande. Medan vi hade det i vattenbadet så rörde vi om. När vi så att det hade blivit en kemisk reaktion så tog vi bort röret ur vattnet. Vi dokumenterade hela labben.

Resultat ( bildet kommer):

Rör	Karboxylsyra	Alkohol	Estern luktar
1	Ättiksyra	Etanol	Salubrin
2	Ättiksyra	Propanol	Bärigt
3	Ättiksyra	Pentanol	Päron
4	Smörsyra	Etanol	Ananas

 

 

 

Slutsats:

För att göra en ester behöver man en alkohol och en Karboxylsyregrupp.

Vi använde oss av svavelsyra för att snabba på processen eftersom att det tar väldigt lång tid för att göra en ester eftersom att reaktionen mellan karboxylsyran och alkoholen är långsam så behöver man svavelsyra. Svavelsyra är en katalysator och det är ett ämne som påskyndar processen. Vi hjälpte också processen genom att sätta röret i ett vattenbad. Det gjorde vi för att en reaktion händer mycket snabbare i högre värme och det beror helt på att atomerna rör sig mycket mera om det är högre värme. Om de rör på sig mer så är det större chans att de krockar med varandra och på så sätt bildar nya ämnen.

Felkällor:

Vi kan ha fått fel mängd av de olika ämnena. Om man skulle ha undersökt fler syror så skulle man kunna göra labben ännu bättre.                                                         

 

 

 

 

 

 

Miljöbeskrivning av boken ”Ginnys rike”

Jag ska berätta om en miljö i min bok ”Ginnys rike ”.

 

Jag har valt att berätta om hur staden som Ginny och hennes pappa bor i.

Staden ligger i England och nära till havet. Det är en liten stad och det finns en restaurang, ett hus som ser ut som en båt, en båtklubb, några vanliga hus, en stor strand där några gamla tanter säljer glass och souvenirer, en husvagn där Ginnys kompis Andy bor. Staden verkar vara väldig lung och mysig.. Det är nästan inga bråk eller otrevligheter bara såna vanliga konflikter som det brukar vara på en parkeringsplats att någon tar andras parkeringar och att någon stoppar upp vägen så att ingen kan komma förbi.

 

Jag ska också berätta om huset som ser ut som en båt.

Huset är byggd som en båt och ligger precis vid vattnet. Det är ett en vånings hus och som är byggd som en båt och har hyttventiler istället för fönster. Det har en relig runt om och är byggd på styltor för att det blir tidsvatten ibland och det är en trappa ner till en lite jolle som brukar stå där när det är tidsvatten. Det var ett väldigt fint hus och Ginny älskar huset.

 

Jag ska också berätta om husvagnen som Andy bor i.

Den är skamfilad och illa medfaren gammal husvagn. Det var ännu värre på insidan än på utsidan. Insidan såg väldigt förfärlig ut och hade hål i masonitpanelen och gulnad tejp över en spricka i glaset och låset på dörren var söndrigt så att dörren gick inte att stänga helt. Det fans två skumgummimadrasser som låg på britsarna och ett par sovsäckar låg i en hög med smutsklädet på golvet. Det var väldigt rörigt och smutsigt i husvagnen.

Matte problem 7: En idrottsklass

Kolföreningar i livsmedel

Syfte: att upphetta livsmedel med en brännare för att undersöka hur påverkas. 

Hypotes:Jag tror att allt som har kol i sig kommer bli svart.

Material:Trefot, brännare, livsmedel, tändstickor, tång.

Utförande:Börja med att sätta på brännaren och sen tar man ett livsmedel i taget. Vi höll livsmedlet över brännaren med en tång och om det var något som smälte så vinklade vi brännaren lite så att det inte skulle droppa ner i brännare.

Resultat:

Pannbiff	Det fräser, bubblar, glöder och brinner. Den blir svart.
Knäckebröd	Brinner med gul låga. Det blir svart
Fläsksvål	Fräser och brinner med stor låga. Det blir svart. Krympte
Äpple	Det kokar. Kanterna blir svarta, mjuknar.
Tuggummi	Det smälter. Det blir svart.

Pasta	Det brinner och blir svart.
Riskaka	Det brinner med hög låga och blir svart.
Ost	Det smälter, bubblar, brinner och blir svart.

Popcornmajs	Det sväller, brinner och blir svart.
Gelégodis	Det kokar,smälter, brinner och blir svart.

Slutsats:

Som man kan se i resultatet blir allt svart. Att det blir svart beror på att allt kol och är en kolförening, eftersom kol är svart så blir allt som man eldar som har kol i sig blir svart.

Man kan också se att det som har det minsta lite vatten i sig börjar koka och tex osten smälter. Eftersom att koldioxiden kommer från atmosfären, från oss människor och förbränningar. Växterna ta in koldioxid och utgör syre och socker.

Tex:

Pannbiffen: Efter som att det finns koldioxid i växterna grisarna äter så får deras kött i sig lite koldioxid.

Exkursion: Labbrapport

Exkursion

26 05 2011

Bakgrund:

Profil:Lommabukten: En stor bukt i västra skåne med flera närliggande städer. Längs med kustlinjen löper många stränder, som flockas på sommaren, dock inte denna dag. Regnet faller, och man får anstränga sig för att hålla humöret uppe.

Syfte: Vi ska ta reda på hur vårat ekosystem skiljer sig från det uppe i Västra Frölunda, i göteborgstrakten.

Metod: En av oss gick ner i havet med bottenhov och hovade upp vattendjur och växter, sedan la vi allt från bottenhoven in i en hink. Det intressanta av de växter och djur som hovade upp la vi i provtagningsflaskor. Vi läste i böcker och tittade närmare på djuren och växterna med hjälp av ett mikroskop.

Material:

Spade, plastpåsar, plastburk, konserveringssprit, termometer, pH-mätare, lupp, bestämmingslitteratur för växter och djur, gummiband, penna, papper, aerometer.Hypotes:
Vi tror att Västra Frölundas ekosystem skiljer sig från vårat, inte så väldigt mycket, men vi tror att det kommer att finnas en klart märkbar skillnad mellan vårat och deras, eftersom deras ändå är lite längre norrut.

Utförande:
Exkursionen:
Vi cyklar iväg till lomma under en väldans massa regn. När vi kommit fram går vi till dit vi ska undersöka, och fångar insekter och samlar in växter. Vi hittar flera intressanta saker, både biotiska och abiotiska. Vi hittar växter, döda växter, vattenlevande djur osv.

Undersökningar:

Här har vi en väldigt förstorad bild på en alg.
När vi kommit tillbaks ägnar vi NO-lektionerna till att observera och undersöka våra växter och insekter som vi tagit med. Vi letar i naturböcker efter vilka arter vi har hittat, och kollar sedan efter om arterna finns i vårt område, och om de kan finnas uppe i Bohuslän.Samtal med Västra Frölunda-skolbarn.
Vi pratar med våra kollegor i Västra Frölunda, Mohamed och Farshad. Vi frågar dem om bl.a. vad deras favoritprogram på TV är.

Resultat:

Biotiska delar	Abiotiska delar	Föredetta biotiska delar
Rödslick	Stenar	Döda växter/arter
Pungräka	Vatten
Tarmtång	Mänskliga avfall
Bakterier
Toffeldjur
Klockdjur
Trumpetdjur

Temperatur i	Temperatur
Vattnet	13°c
Luften	12.4°c

Växter	Djur	Urdjur
Rödslick	Pungräka	Klockdjur
Tarmtång	Småfisk	Trumpetdjur
	Fiskmås	Toffeldjur

Vad för något	PH värden
Vatten	8,1-8,2
Sand(Yta)	6,5
2 dm ner i sanden	6,1

Slutsats:
Vi kom fram till att det fanns mycket liv i vattnet. Djurlivet skiljer sig lite grand, men ett flertal av dem djur vi hittade lever längs hela västkusten, och därför finns  de uppe i Göteborgstrakten också. Vi kan därav dra slutsatsen att ekosystems mångfald till stor del har att göra med vilken kust eller vilket hav man har. Ekosystem regleras också av temperaturen, i detta fall kanske inte så mycket. Vårat ekosystem skiljer sig inte så där jättemycket från Västra Frölundas, men vi har inte fått reda på speciellt mycket om det, så det är svårt att bedöma.

Hello world!

Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!